矜细行 促规范 养德义_0
矜细行 促规范 养德义
——2016年上半年德育工作计划
指导思想：
习近平总书记寄语全国少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。这一条寄语已然成为了德育教育工作的方向指南。2016年1月21日关于深入学习贯彻中央精神务实创新推进少先队改革发展全国少工委七届二次全会在北京召开，会议上，团中央书记处书记，全国少工委主任罗梅在讲话中明确指出了近期德育教育少先队工作的目标和方向。十三五期间，要突出政治引领和价值引领，深化少年儿童思想引导工作，引导少年儿童坚定不移听党话、跟党走。
工作目标：
1、确立一种意识：德育为先，服务制胜。
2、抓住两条主线：养成教育，活动课程。
3、搞好三个结合：以活动为经纬线，将主题活动与常规教育相结合；将学校教育与社区教育相结合；将德育科研与班级共同体发展相结合。
抓住中国共产党成立95周年、长征胜利80周年等重大契机，以“小脚丫导游团”在行动为主线开设开展“红领巾心向党”“我们是共产主义接班人” “红领巾相约中国梦”等活动课程，加强社会主义核心价值观教育。以德育科研为引领，开展“严实”养成教育，开展“我是向上向善好队员”“优秀传统文化在我身边”等班级共同体教育活动。教育引导学生从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，将责任与使命植根于每一位学生的心灵深处。
具体工作
一、注重学习，实践打造，提升德育队伍
1、加强班主任队伍建设，提升整体素养。
继续通过阅读让班主任老师获得滋养，享受专业成长。一是为班主任订阅和购买一些相关杂志和书籍，供班主任选择阅读。二是充分发挥好班主任例会的培训功效，德育处将印发经典、耐品的文章或案例，组织班主任当场阅读，实时品评，撰写感言、思考，根据故事、案例进行沙龙交流。三是利用班主任QQ群即时交流，进行经验推介、问题会诊、个案叙事、教育反思，不拘一格地为班主任搭建互通平台，以适应不断发展的时代要求。
2、推进德育人才梯队培养，提高工作积极性。
对照区德育骨干教师的考核标准，不断发挥骨干教师的作用，组织骨干班主任与年轻班主任 “青蓝结对”，传授班主任工作经验，帮助年轻班主任更快、更好地胜任工作。要求年轻班主任积极撰写德育论文、案例；争当 “校优秀班主任”；每学年至少上一节少先队活动观摩课。为班主任创造机会，鼓励参与市、区班主任工作带头人、能手、新秀的评选等。继续开展优秀正副班主任评选活动。
3、建立小干部管理，实现榜样引领机制。
所谓“小干部”，即强调德育工作中学生干部的垂范作用，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。积极组织小干部参与省市“江苏好少年”、“追梦好少年”和“向上向善好队员”等评比，践行微行动，积极传播文明新风尚。通过申报、展评、表扬的方式，将榜样的作用辐射到全体学生。
4、进一步加强少先队文化建设，发挥育人功能，规范队活动“两歌一队礼”和队仪式。以“建党95周年、纪念长征胜利80周年”为契机，以“红领巾寻访”为重点，组织各班队积极开展少先队活动设计和主题队会观摩，提高班队共同体建设的管理实效。
二、规范行为，夯实训练， 细化养成教育
1、行规养成，扎实开展评比。养成教育是基础工程，更是持久工程。本学期，我们将一如既往地深化养成教育，确保德育工作的本体性。结合我校实际情况，把《沁小师生行为细则》内容与“六好八礼”等新要求整合起来，把我校学生的文明礼仪养成教育落到实处。加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处。
2、抓好班级常规管理，以文明中队、卫生保洁先进评比为抓手，以年级团队考核机制为章程，通过检查督促、有情提醒、表扬先进、献计献策等多种方式扎实细致、持之以恒地开展内容丰富、形式多样的养成教育，要在序列化思考、精细化落实、立体化开展的基础上教会学生做人。一是多管齐下，通过“两线”（值勤行政、红领巾监督岗成员）、“三窗”（校园公示栏、快乐沁园电视台、学校办公平台），督促行为规范养成教育落到实处。二是训练落实、星级评比（“五星少年”、“班级明星”、“沁园之星”），通过常态化的行为规范评比活动，牢固树立“一训一得”，使每个学生做到“心中有规范”、“行为见规范”。同时，引导班主任及时将文明礼仪养成教育中卓有成效的做法搜集整理，发在在班主任QQ群中分享交流。德育处全程服务于班级管理，在全校范围内营设良好的班风学风。
3、班级议事，实现自主管理。 班级既是学校教学工作的基本单位，也是学生学习、生活的基层集体。本学期，以德育科研为引领，在四年级实行午会课小先生制，五年级推行班级议事会制度，促进班级管理规范化、明确职责，充分发挥学生在班级管理工作中的作用，进一步促进学生对学校班级事务的参与度。还将结合毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表53周年，开展学雷锋集中行动及英雄中队四步法（找一找“榜样大搜索”，想一想“榜样对对碰”、学一学“榜样零距离”，评一评“榜样伴成长”），各年级申报一批新的英雄中队。
三、丰富活动，享受过程，引领幸福成长
1、节日熏陶，推进传统文化教育
传统节日传承了丰富的传统精神内涵，我们将以节日为载体，开展丰富多彩的主题教育活动，切实推进民族精神教育和时代精神教育。三月份开展“日行一善”学雷锋主题教育活动。四月份开展“继承先烈遗志 弘扬民族精神”主题教育活动。五月份开展“劳动创造世界，感恩孝敬父母”主题教育活动。六月份开展“禁毒环保，争做文明人”主题教育活动。
2、沁园十节，丰富校园文化生活
继续开展校树周、十岁成长礼、光荣入队礼、榴花红艺术节、感恩毕业礼等活动，德育处要和年级组长群策群力，精心设计活动方案，要有新意，要有亮点，让学生在喜闻乐见的活动中收获快乐，体验情感，增长才干。
3、延伸“小脚丫”活动课程，将德义内化为言行。
二月：开学第一课开启新希望承载新梦想
三月：我与校树共成长系列活动：我为校园添抹绿（绿色盆栽装扮校园）、我为小树挂名片、我为校树培土送祝福、我与校树共成长小报收藏展评、成立石榴园护绿小队。
四月：踏寻先辈的足迹前行：通过网络、书刊了解红军长征历史，开展“光辉岁月——纪念长征胜利八十周年征文评比、开展网络签名赠鲜花祭英烈活动、开展祭扫烈士陵园活动。
五月：开展争做向上向善的好少年活动。结合沁园之星评比，制订评比条件，通过校园网、微信等平台宣传先进事迹，评比十名向上向善的沁园之星。
六月：“童心向党”嘉年华活动。以六一儿童节的契机，举行全校庆祝活动，各班以方队的形式，不拘形式、不限着装、展出新时代红领巾的风采、展出爱党的情怀、展出创意与趣味。
通过深入学习开展“小脚丫”活动课程，培养学生爱党爱国的朴素情感，逐步形成积极人生态度和正确价值观，提高文化品位和审美情趣；在活动课程中还将以“我们的传统节日”、“ 我们的传统美德”、“我们的传统民俗”、“我们的民乐民戏”、“我们的历史名人”等主题开设年级或班级活动课程，了解家乡的人文历史、地理风貌、民俗风情等地域文化，培养学生热爱家乡的情感。
四、家校合作，整合资源， 发展教养合力
1、在教学中引入家长“教师”。
学校要建立一个“家长教育资源库”，筛选出家长中的重要教育资源，帮助教师进行课后辅导或者展开课外活动的指导。也可以为学生的课外实践活动、校外研究学习提供丰富的教育资源，开辟多种教育渠道，丰富学校的教育资源。让家长真正参与到学校教育中来，关心学生学习和成长，促进家校了解与合作。
2、在活动中引入家长“义工”。
在“家长沟通日”或年级组多元化活动时，由家长参与策划一些活动等，让家长从“局外人”成为“局内人”，真正参与到学校的活动与实践教育当中来。让家长了解学校运作，减少误会与不满，同时加强亲子关系。家长可以作为义工，承担学校的一些事务。每学期评选优秀家长“义工”。
3、在建言中引入家长“督导”。
扎实推进家长委员会建设工作，定期召开家委会会议，让家长委员会作为学校的智囊团和“听证委员会”，在学校活动组织、课程设置等方面提供合理建议。或者由家委会组成临时小组，讨论处理学校遇到的一些问题，可以更好地理解学校的困难，同时，学校也能及时了解家长和学生的需求与想法，提高办学效率和满意度。每学年评选优秀家委会。
4、在微信中引入家长“互动”。
要进一步建设手机里的家长学校，探索实践家校联盟微信公众平台，丰富家校沟通的渠道。每天给家长发送校园活动、家教经验、教育快讯等内容精、质量高的微信，在微信平台上，家长关注度不高的栏目要进行改版，更多地推出学生的作品，孩子的活动，教师的风采，育儿的经验，让家长在手机里就能了解孩子的校园生活，了解学校优秀的老师，欣赏到孩子优秀的作品，了解到其他家长的家教经验，使微信平台真正为学生和家长服务。
五、深化科研，加强研究，提升德育品位
1、以少先队教研为抓手，开创活动课新局面。
少先队活动课是落实习近平总书记讲话精神和对少先队员进行社会主义核心价值观教育最重要的载体，德育处要高度重视，切实抓住这一重要契机，在去年成立少先队活动课教研组的基础上，要加强教研，促进交流，深入推动少先队活动课系统化、科学化发展，开创少先队活动课的新局面。新学期，德育处要对中队辅导员进行活动课的集中培训，带领中队辅导员在少先队活动课内容设计上多做研究和探索，争取校内外相关资源创新性开发优秀的少先队活动课，切实推动少先队活动课在学校的落实。四月份，组织中队辅导员开展少先队活动课现场观摩比赛，评出一二等奖，颁发证书。
2、以课题推进为抓手，加强班集体建设。
本学期，我校的市级德育课题《激励教育视野下的班集体共同体的行动研究》面临中期汇报，德育处要加强课题组的活动，组织课题组人员再次学习课题报告及班集体共同体的理论，聘请专家来校指导对课题的研究，与班主任零距离的交流和思维的碰撞，指导班主任开展好班集体的活动及论文的撰写。德育处要精心策划课题中期汇报的方案，充分做好课题材料成果的收集、整理和汇报工作。
六、每月工作安排：
二月份：
1、制订工作计划、召开新学期班主任工作例会；
2、进行新学期校园、班级环境布置；
3、“小脚丫”活动课程：开学第一课《开启新希望承载新梦想》；
4、学习《中小学生守则》、《沁小学生在校一日行为规范》；
5、制订快乐沁园电视台节目，确保红领巾电视台准时开播。
三月份：
1、 开展“学雷锋做好事”活动；
2、“小脚丫”活动课程：“我与校树共成长”校树周活动（植树节）；
3、开展榜样导航——英雄中队申报活动；
4、“两歌一队礼”“队仪式”训练并抽查。
四月份
1、“小脚丫”活动课程：踏寻先辈的足迹前行（清明节）；
2、筹备德育课题中期汇报事宜；
3、四年级小先生午会课展示；
4、五年级小先生议事制班队会展示。
五月份：
1、“小脚丫”活动课程：争做向上向善的好少年展评；
2、筹备童心向党嘉年华活动；
3、三年级开展“感恩成长——十岁成长礼”（母亲节）；
4、一年级举行入队礼；
5、做好评选优秀中队、优秀辅导员和优秀少先队员工作。
六月份：
1、“六一”儿童节庆祝活动，艺术节闭幕；
2、完成课题中期汇报；
3、重走长征之路主题队会观摩；
4、各项资料汇总，撰写工作总结。
德育处
2016年2月
