专家把脉”335” 夯实教研促成效

2016-03-10

本学期沁园小学数学学科组紧紧围绕以课堂变革为抓手，以团队建设为依托，努力践行“335”卓越课堂模式。

前期，各备课组采取个人构思→交流讨论→达成共识→形成教案→组织磨课的方式反复研磨，从教案设计到课堂教学充分彰显五步环节。

3月9日下午，特邀江苏省特级教师赵国防来校参加沁园小学“335”数学卓越课堂研究活动。首先，四年级包莉婷老师引领孩子通过理解题意、尝试画线段图帮助分析数量关系出发和大家分享了《用画图的策略解决实际问题》， 五年级王伟老师执教的《倍数和因数》一课则重核心环节的问题设计，鼓励孩子积极参与到课堂学习活动。接下来，赵老师结合两堂课例对两位老师的课进行了精彩的点评：两位数学教师课堂结构清晰，重视学生自主探索和实践，重视学生自我反思与修正，重视学生的交流和互动，用自己独特的视角与解读演绎了两堂精彩纷呈的数学课。同时，赵老师还结合“335”卓越课堂教学倡导的理念对老师们提出了许多宝贵的意见，让在座的老师受益匪浅，豁然开朗。

我校倡导的335卓越课堂：旨在追求的一种智慧型的学习方式，课堂上可以给学生更多的自主规划、自由想象、自我探寻的权利。更多的合作探究、积极互动、敢于质疑的空间。老师们认为：这样的活动不仅丰富了数学教研活动的形式及内容，更为学科组内教师创设了锤炼教学技艺的舞台，为学校数学老师的专业化发展提供更为广阔的舞台与空间。