无锡市沁园实验小学2014—2015学年
以“激励教育”为发展规划主线，以质量为根本，以课题为抓手，遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领”的原则，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，全方位打造沁园小学“激励教育”的办学特色和核心竞争力。在校长室的带领下，本学期主要做好了以下几项工作：
一、扎实教育科研，引领教师专业成长。
（一）课题研究做好常态工作
1、省级课题于2016结题，提前做好成果物化工作。课题经验《教师的共同体》一文将于年底在《人民教育》出版。
2、管理好其余各级各类课题，及时指导、提醒课题的资料收集，建议围绕教研随笔等阵地展开研究，积累必要的资料。本学期我校李健、汤旭峰第六期市级课题结题，李健校长申报第八期市级教师专项课题。
3、及时做好课题研究过程资料的管理。课题管理是个琐碎的工作，为此，做好备忘录，随时提醒自己工作日程；在电脑里建 “工作簿”，“课题研究大事记”文档，建立“过程性资料”文件夹，以便及时记录工作、及时积累研究资料。
（二）子课题唱好“四部曲”
教育科研要走实、走好、走远，“课堂”是永远的焦点。根据省级课题，确定了专题引领明晰一“新”、网上沙龙思辨一“点”、课堂锤炼展示一“绝”、教研随笔收获一“得”的教科研四步曲。
1、专题引领——理念是行走的方向
本学期，教科室人员多次外出培训，聆听专家讲座，分享科研工作出色学校的经验，学习先进的理念，揣摩科研方法，为我校科研工作注入活力。
2、网上沙龙——思辨是前行的动力
为跟进专家引领，消化、吸收获取的理念，我们每个学科组每月组织话题进行网上沙龙研讨，全体教师均能结合自己实践中的所做、所思、所得做研讨，有的还以贴近学校教育教学的实际案例启迪、开拓研究的思路。
3、课堂锤炼——精彩是永恒的焦点
为激发教师参与教学研讨和教育科研的热情，促进青年教师专业化发展，本学期学校继续开展了以“3010课堂”磨课拉练活动。活动不但全面关注各学段、各学科的特点，还关注了各教研组的教研重点。每个学科组、每个备课组均承担任务。整个流程为：每个备课组成员发挥集体智慧，备好课，先选一名教师在年级里进行展示，然后大家评课、修改，再由第二位教师继续展示，根据教学情况反馈再修改，再由第三位教师展示，接着再修改，形成一份相对比较成熟的教学设计。最后由年级组推选一名教师在全校进行展示。活动时，先由一名教师说课，接着由该年级推选出的一名教师进行展示活动，最后，年级里其他教师从不同角度进行评课，备课组最终形成一份完整的资料（说课，教学设计和评课），以备课组建设为抓手，继续锤炼学习型共同体建设。
4、教研随笔——草根是研究的常态
教研随笔是学校教科研草根研究的常态，本学期要求教师围绕教研组课题，及时记录下教育教学中的点滴经验、反思，发至校园网教师博客专栏，供大家学习、探讨。
（三）科研成果做好推广工作
1、组织各级各类论文评比。本学期，重点组织教师参加省“陶研”论文、市教育学会优秀论文、市教育科研、市优秀德育论文等的评比工作。
2、开展读书活动。读书活动是提升教师素养的一个良好渠道。本学期，继续开展“办公室阅读”活动，同时要求教师结合各自的兴趣开展了自主活动，撰写的读书笔记5000字左右。期末，“办公室阅读”在学科组进行读书交流活动。本学期，学校精心设计了《书香致远》的学思心得集，扉页上是李校创作的散文《紫藤萝》，在每张页面的下面，不仅有我们学校的办学理念、目标、文化、形象等，还有关于做人做事的格言。学校分别在期中、期末进行两次检查，作为教科研自主学习的考核。
3、上传教学设计。按照上学期的经验，规定每个备课组每月由组长审阅后及时上传教研课的设计、课堂实录、案例反思、听课报告、精美课件等。一学期来，各备课组保质保量完成了工作，我们也及时将设计上传校园网，供老师们学习。
4、构思、出版《沁园春》。《沁园春》校刊的出版是我校教科研的一大亮点，是研究资料汇集的地方，按照“十二五”课题研究的进程，第四期校刊将在寒假完成，内容包括课题研究的动向，教师论坛的文稿、教研随笔的经典案例等。
5、做好通讯宣传工作。针对各阶段有意义的工作，及时报道教育科研方面的工作。
二、开发特色课程，提升学校办学品位。
在上学期开发声乐、版画校本课程的基础上，本学期开发沁小学子《雅育》校本课程。教科室和学科组负责人整体思考，将课程开发作为契机，通过开发带动教师学习、思考，使得课程开发的过程，成为教师专业素养提升的过程。
1、开发雅育校本课程。雅育校本课程将融合《国学》《小脚丫三名工程》《六好八礼》《开学礼》等学校校本课程资源，汇编成一本多方面、全立体的校本课程，以育“少年君子”为目标，促进学生的整体素质提升。《国学》《小脚丫三名工程》《六好八礼》已完成初稿。
2、继续开发版画校本课程。本学期，版画校本课程的开发主要围绕“南长古运河文化”为主题，为画展做准备。10月15日，我校在南长街成功举办了“印象南长”儿童版画展，活动取得了巨大成功。中新网、新华网、太湖明珠网、无锡教育电视台等各大媒体纷纷播报了画展新闻。可以说上至区政府、区教育局领导、下至无锡市、区各个兄弟学校以及我校的家长、游客等都对我校的儿童版画展啧啧赞叹。画展给学校带来了美誉度，引起了大家对沁园小学的关注，南长街古运河管理处利用我校的版画作品，制作成宣传帷幕，投放在古街上，南长区委常委、纪委书记章树军来我校调研，参观画展后，更是对学校的工作、版画校本课程做出了高度肯定，章书记表示，他将助推我校版画，与南长区的廉洁文化宣传结合起来，扩大我校版画的知名度。画展结束后，我校把五星校区四楼布置成版画主题墙，让版画成为学校一道亮丽的风景线。
3、继续开发声乐校本课程。
本学期，声乐特色团队有了一批新的成员，何志娟老师继续负责开发二年级声乐校本教材，胡文红老师负责一年级声乐特色团队，在上学期的基础上，对一年级的校本教材进行完善与补充。12月19日，我校将进行第二届声乐成果汇报，届时将有市区领导、专家、老师等500多名嘉宾参加活动。
回顾一学期来，教科研常规工作并无多大亮点，但因为结合了课堂教学开展研究，从上课评课到教研随笔、教师博客，一步步走来，有了目标和方向，虽然繁杂了点，但也收获不少。但是，由于一些主客观的因素，期间也有不少的不足，如教师网上跟帖内容的深度性有待提高，教师参与论文评比的热情有待提升。
在下学期，重点将做好以下几项工作：1、规范抓好教科研常态工作，为 “十二五”规划课题的结题做准备；2、结合本学期教学随笔的经验，抓实教研组课题研究，精选有研究价值的课题进行深入研究；3、举办教师论坛；4、构思、积累好第五期《沁园春》的资料。
教科室
