在课堂 向素养 求实效

新课标新理念新方向，新目标新起点新发展。为帮助教师全面理解、深入领会语文新课程标准精神，由无锡市教育学会小学语文教学专业委员会主办、无锡市沁园实验小学承办的“在课堂，向素养，求实效——语文新课标的理解与落实”教学研讨活动，于10月27日下午在五星校区阶梯教室如火如荼地开展。无锡市教科院副院长、特级教师、正高级教师赵宪宇，市小语会理事长郑霞到现场参加了活动，还有些专家在线参与。此次活动学校采用线上直播的方式，同时面向广大教师和家长开放课堂和研讨。

活动伊始，青年教师左欣雨老师带领五（2）班的孩子们向大家展示了五年级上册《太阳》一课。左老师从复习导入、提炼方法、导学自学这几个板块来设计教学，层次清晰，环环相扣。又从课后思考练习题的角度切入，用好教材，通过朗读引领学生感悟语言文字的魅力。借助自主任务学习单来培养学生的思维能力，提升学生的语言运用能力，使学生的语文核心素养得到了有效提升。

教而不研则浅，研而不教则空。课后，顾玲老师以“用好教材，落实素养”这个主题出发，为本堂课做出精准的点评。

用好教材，方能落实素养。学习任务群也是用教材、提素养的关键一环。活动的第二个环节，江苏省特级教师、沁园小学的李健校长做了《语文学习任务群：定位与实施》的专题研讨。她从语文学习任务群的定位和教学实施两方面，提出语文教师要从“学习任务群”的视角去解读教材，使用教材，明确了“情境”“任务”“活动”是实现语文学习任务群的三要素，同时也举例罗列了“语文学习任务群”在不同学段的进阶要求。

最后，无锡市教科院副院长、特级教师、正高级教师赵宪宇院长以《做一个专业的阅读与写作者》为题做了精彩的讲座。赵院长的讲座，深入浅出又丝丝入扣，带领大家“心中有纲，胸中有本，手中有法”，将新课标落地实践。

相信本次教学研讨能让我们对2022版新课标有新的认识和思考，让核心素养在课堂中生长，学生真正学得扎实有效。