在课堂向素养求实效

新学期新征途，新课标新收获。为进一步领会语文新课程标准精神，打造语文教学高效课堂，助力语文素养落地生根，由无锡市教育学会小学语文教学专业委员会主办、江苏省无锡沁园实验小学承办的“在课堂，向素养，求实效——语文新课标的理解与落实”教学研讨系列活动，于2月22日下午在沁园实验小学五星校区阶梯教室如约举行。

活动伊始，江苏省特级教师、沁园实验小学李健校长带领三（3）班的孩子们向大家展示了三年级下册《赵州桥》一课。

李校长精心设计预学、共学、理学、延学四大板块，层次清晰，环环相扣。在共学环节中，安排了“学会概括”“学会探究”“学会创造”三个学习任务，由易到难，由扶到放，既考察了学生的预学情况，又引发了学生的逻辑思考；以共学为基础，理学环节进一步延伸思考，从提出研究问题到提示研究路径。课后的延学任务“夸夸家乡的桥”“我是李春的后代”，实现了以实用为目的的表达交流，核心素养将得到进一步有效提升。

新课改背景下，实用性文本的学习期待着由知识结论走向知识过程，由知识接受走向知识建构。活动的第二个环节，李健校长做了《实用性阅读与交流学习任务群研究》学术讲座，从课程价值、课程定位、教学建议三方面，指出“实用性阅读与交流”学习任务群的实施在于引领语文学习回归日常生活，在于凸显语文课程工具性与人文性的统一，在于适应时代发展，提高信息素养。

立足新课标，践行新理念，构建新课堂。实践的步伐不会停止，在追求卓越“励学课堂”的过程中，一定会看到更美的教育风景，感受到更大的教育幸福。