精细精准抓落实，走深走心重引领

为明确新学期的教研、教学工作目标，全面改善、提升我校教研、教学质量，面对新课标，根据《梁溪区“1+3+X”教学高质量发展推进意见》，我校精准解读，积极行动，探索具有本校特色的落地路径2月7日下午，沁园实验小学、五星分校的学科组长、备课组长集聚五星会议室参加了《“1+3+X”教学高质量发展校本行动》专题培训会议。

学科组长的领导力决定着学校新课程改革践行的力度。教学管理中心精心组织策划，李健校长、分管教学工作的陆钧副校长、分管科研工作的吴菊副校长及教学管理中心全体行政也参加了本次培训会议，会议由顾明华副教导主持。本学期，学校将进一步深化“深度学习•思维课堂”改革，全面对接新课程、新课标、新教材，全力推进以核心素养为导向的课程改革落地生根。

教研组是教师专业成长的最基层组织，学科组长要协助分管行政把学科教学工作既跟上时代的潮流，有具有本校特色，应该做好本职工作。会上，教导主任顾玲带着组长们一起重温了学科组长、备课组长的岗位职责与任务，详细阐述了常规管理要求，鼓励组长们立足本职，勇敢担当。要求各学科组重视常规，务实工作，要精心设计教研活动，扎实有效地开展深度教研，加强学生学科核心素养的培养。

紧接着，陆钧副校长向学科组长、备课组长具体解读了《梁溪区“1+3+X”教学高质量发展推进意见》文件，并传达了区基教科和教师发展中心会议精神，从“任务单+”教学升级提质、表现性评价、深度教研、课堂育师等方面，就本学期教研工作重点作出了详细的部署，让组长们进一步明确了本学期学科组工作要求及课改推进工作如何开展。

随后，分管教科研工作的吴菊副校长以“励学课堂——1+3+X的沁园样本”为主题，从励学课堂的价值追求、励学课堂动力系统、励学课堂动态结构、励学课堂组织形式这四方面让学科组长、备课组长们清晰地认识到：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的主导，课堂教学是互动发展的过程，课堂是师生共长的生命历程，教学应致力提升质量与品质，评价应优化“激励，促进”功能。大家收获满满。

最后，李健校长作了总结性发言，她对学科组长、备课组长们提出了期许，鼓励老师们以崭新的姿态、饱满的热情和十足的干劲投入到学校的各项工作中，为推动学校教育教学高质量发展贡献力量！

此次培训明确了本学期教科研工作的目标和重点，对新学期的教育教学工作起到了重要的指导作用。新征程上，我们团结聚力，前行的脚步更加铿锵；新起点上，我们超越过去，逐梦的道路更加宽广！