从精细化管理入手 聚焦课堂文化评价

    1月31日，我校召开2023年春季学校精细化管理工作推进会，学校全体行政人员在五星校区会议室参加了此会。

    会议中，大家一起学习了梁溪区教育局印发的《梁溪区中小学精细化管理实施要点》《梁溪区“1+3+X”教学高质量发展推进意见》等文件中的相关要求。

会议围绕校园精细化管理，各分管校长首先交流本学期的工作思路。

钱丽萍副书记紧扣四个“加强”：“加强政治思想建设，锤炼党员教师政治素养、加强组织制度建设，规范学校党的组织管理、加强党风廉政建设，落实全面从严治党要求、加强群团文化和家长学校工作，建设文明和谐校园”交流新学期党建工作新举措。

杨惠民副校长从“预防新型冠状病毒工作、学校资产管理工作、食堂工作、财务管理工作、校园文化建设”五个方面汇报新学期工作设想。

邵东副校长就自己分管的安全工作、体育工作、科学工作交流精细化管理的方法。

吴菊副校长围绕学生培养目标中的“和身心、谨善德、励劳创”三个方面交流新学期拟开展的心理健康教育、道德与法治学科、劳动宣传周、开学典礼等德育活动事项。同时，就分管的科研工作提出将“十四五跨学科项目化学习”与“‘1+3+X’教学高质量发展”相结合的工作新思路。

陆钧副校长从“‘任务单+’教学升级提质行动，进一步优化课堂教学形态、‘表现性评价’学业质量监测行动，抓好作业与命题深度思考与自主研发、以自励理学单为突破口，开展主题式教研活动、继续推进‘双减’工作，落实五项管理”四个方面重点阐述了学校“1+3+X”教学高质量发展推进思路。

其余行政在分管校长工作思路的指引下，分别从师德师风、教育教学、安全管理、后勤服务保障、财务管理、环境卫生等方面就新学期如何进一步推进精细化管理提出了实施路径。

    李健校长强调要抓实常规，树立常规意识；要职责明确，制度管人；要加强过程管理，落实考核督评。李校长指出学校所有管理人员要加强学习，加倍珍惜教育来之不易的良好局面，树立“以人为本”核心理念，倡导服务、沟通、激励的人性化管理思想，树立为全体师生服务的管理理念，以精准的目标、精心的态度、精细的过程、精致的结果，实现学校管理效能最大化，最优化，不断提升教师幸福指数和精细化管理水平，办好人民满意的教育。