认识灾害 学习救援 锻炼能力 提升素养

12月27日下午，沁园小学四年级的张琳老师代表年级组向全校语文老师展示了一节跨学科项目式学习汇报课《灾害与救援》。同学们在课堂上向大家展示了开学至今学习的收获。同学们结合了数学、科学、美术、体育、劳动等学科知识，查一查、找一找、画一画、做一做，认识到了自然灾害的威力，也学到了许多救援的方法。

自然灾害有哪些种类，又有哪些危害？同学们通过实验模拟自然灾害，形成了相关的研究报告。

自然灾害危害大，如果我们在生活中遭遇了自然灾害，该如何迅速逃生呢？同学们在实地考察的基础上，再结合数学课上学到的知识，绘制出了教室、校园、小区的逃生地图。

光了解生活中快速逃生的路线是远远不够的，如果我们在野外旅行中不小心擦伤或扭伤，那么就需要同学们掌握一定的紧急处理的方法。同学们通过搜集资料，在课堂上进行实践操作，习得应对擦伤、扭伤的方法，并评选出了一批“最有效急救员”。

灾害来临时，更需要我们快速离开危险的地方，手边没有工具可以逃离怎么办？同学们分成若干学习小队，自制绳梯，学习了不同绳结的打法，并尝试设计出更有实用价值的绳梯，并在实施的过程中不断改善调整。

在整个跨学科项目式学习中，同学们收获颇丰。大家不仅了解了各种自然灾害，在活动中学会了如何看平面图，如何绘制地图，对于意外伤害，能辨别伤害的种类，并能掌握基本的处理方法，还学会了自制绳梯，紧急情况下可以逃生，更体会到了将多学科知识融会贯通起来解决实际问题的成就感。相信在今后的学习生活中，同学们能综合运用各学科知识，学以致用，去解决实际问题，将跨学科探索贯穿于学习生活的方方面面。