作业巧设计，分享促提升

为提升教师素养，在新课标理念指引下，赋能教师日常课堂教学方式变革，促进作业设计改革，实现素养立意下的课堂转型，沁园实验小学（含五星分校）全体语文老师于5月15日进行了“语文学科命题（作业）设计案例研究”的教学研讨活动，本次教研活动旨在老师们通过探讨作业布置的有效性，达到促进教学质量提升的目标。

五位老师着重探讨了语文教学中作业练习设计的多种途径与方式，力求形式的多样化，既有传统的阅读、写作、口语练习，也有新型的实践性、项目式作业。老师们注重作业的层次性和趣味性，在识记、理解和应用的基础上加强综合性、探究性和开放性，优化教与学的活动，实现“教学评”一致性，充分发挥语文课程的育人价值。

作业设计是一项技能，更是一门艺术，是教学成果的浓缩。通过本次教研活动，教师们对小学语文作业设计有了更深的认识和思考。面对“双减”政策带来的机遇和挑战，沁小语文人定会努力探索适合学生学习和成长的优质作业，进一步加强作业设计的综合性、探究性和开放性，为学生发挥创造力提供空间。