“教”以潜心“研”以共进

迎着秋日的暖阳，怀着对教研的热忱，10月25日下午，沁园实验小学（含五星分校）语文学科组开展了“学习素养视角下的跨学科项目化学习设计研究”及“语文学科命题设计案例研究”特级教师李健名师工作室活动。

活动伊始，张凯瑞老师和六年级的同学们带来了一节跨学科项目式学习展示课《一出好戏》。

活动中，同学们立足语文学科，并结合美术、科学、信息技术等知识，广泛搜索探究、交流与合作，对皮影戏有了深刻的认识。小讲解员们通过视频、图文等形式细致介绍，还现场演示“小孔成像”实验来解释皮影戏的成像原理，展现出皮影戏的独特魅力。

每组成员介绍了自己亲手做的皮影角色，真是栩栩如生！同学们一起赏析了皮影艺人演绎的《三借芭蕉扇》，小小推荐官们提出了自己的宝贵意见。

同学们还展示了《武松打虎》、《红楼梦》中“黛玉葬花”片段、《自相矛盾》和《三借芭蕉扇》的表演。皮影翻飞，光影绰绰，大家完全融入故事的精彩情节，体悟这一古老的艺术形式和艺术魅力，活动气氛十分热烈。

接着，语文组开展了命题设计案例研讨活动。谢妍娜老师分享了四年级上册第四单元神话主题的设计。谢老师为同学们创设了“神话英雄故事会”的情境，请同学们帮助想参加故事会的同学制作神话英雄推荐卡。在充满趣味性的作业中落实单元语文要素，拓展学生思维的广度，调动学生学习的兴趣。

随后，季雪蕾、周昀、王颖、张琳、章皎、周慧琼老师分享了自己精心设计的情境化命题。老师们的设计立足核心素养，创设真实情境，激发学生对语文学科的兴趣，力求在作业实践中形成必备的语文能力。

此次教研活动为全体语文老师提供了相互学习、交流、探讨的平台，有效地促进了老师们对跨学科项目化学习的理解与实践，对命题设计也有了进一步的思考。相信大家都能精耕细研，在学习和实践的路上且思且行！